Отчет по практике.в начальной школе

>>> Опубликовано: - 10.09.2017 - 2950 Просмотров

Перед приходом в школу было страшно непросто привыкнуть к. Представляем отчет по педагогической практике по предмету.

В русском языке очень много пословиц. Люди с уважением относятся к пословицам, часто используют их в своей речи. От этого речь становится яркой, образной. Много пословиц и о том, что «чтение – лучшее учение». Кто много читает, тот много и знает», - говорит народная пословица. Книги рассказывают нам о нашей Родине, о лучших её людях, учат разбираться в них. Книга – наш помощник в труде. Рабочий читает литературу о технике, чтобы лучше управлять станком, врач – по медицине, чтобы лучше лечить, учитель – по педагогике, чтобы лучше учить и воспитывать детей.

образец письма на закрытие расчетного счета

Мы читаем книги, которые позволят нам стать грамотными людьми, а это поможет нам осознано выбрать профессию. Когда мы станем взрослыми людьми.

Игры для младших школьников

А какие пословицы о книгах вы знаете? У каждой команды по три пословицы, но слова в них перепутаны. Вам надо собрать пословицу в правильном порядке. Каждая команда по очереди называет пословицы. Книги читай, а о деле не забывай. Хорошая книга – лучший друг. Книга книгой, а своим умом двигай.

С книгой жить – век не тужить. Ум без книги – что птица без крыльев. Книга для ума – что тёплый дождик для всходов зерна. Книга поможет в труде, выручит в беде. Прочёл новую книгу – встретился с другом. Грамоте учиться – вперёд пригодится.

характеристика на ребёнка для пмпк образец

Кто в грамоте горазд, тому не пропасть. Книга подобна воде: дорогу пробьёт везде.

акт об отключении отопления образец

С книгой поведёшься – ума наберёшься. Из глубины моря достают жемчуг, а из глубины книг черпают знания.

Золото добывают из земли, а знания - из книг. Книга – мост в мир знаний. Знание дороже денег, острее меча, страшнее пушки.

коллективный договор газпром энерго

Как вы думаете, нужно ли беречь книгу? Послушайте, какой путь проделывает книга прежде, чем прийти к вам.

Отчет по практике: Личный пример учителя в начальной школе

Огромный путь она пройти должна. Труд, забота, чтоб родилась она. Приложится большой, тяжёлый труд. Перед народом нужно отвечать! А теперь представьте, что книги умеют говорить. Что бы они тогда сказали? Инсценировка стихотворения Ильина «Две книжки». Ох, милая, мне стыдно перед классом. Хозяин мой обложки вырвал с мясом! Да что обложка Оборвал листы!

Отчет о практике и план для 1 класса

Боюсь, листы пойдут на змей. Тогда летать мне в облаках! Сел ученик читать меня! И даже двойку получил на той неделе. Книги помогают нам овладевать знаниями, обогащают наш ум. Ум без книги, как птица без полёта» - гласит народная пословица. Книги помогают преодолевать трудности, учат быть смелыми, вежливыми, добрыми, любознательными, эрудированными. Помните о том, что над изготовлением каждой книги трудились люди разных профессий. Придумайте и нарисуйте правила пользования книгой. Если у вас несколько правил, то нарисуйте каждое на отдельном листе.

Сейчас я загадаю загадки, а вы запишите ответ.

Отчет по практике: Личный пример учителя в начальной школе

Каждый ответ записывайте на новом листе. Один его сеет, другой – разумеет (письмо).

Отчет о практике и план для 1 класса

Скажите, чему же учат книги? Навек мне в сердце поселил. Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книга друзьями заходит в дома. Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! В них наше счастливое детство воспето. Про лучших из нас они песни слагают. Барто, и Маршак, и Сергей Михалков. Ты, книга, помогаешь учиться, строить, жить. Зовёшь любить Отчизну, хорошим другом быть! Давайте подсчитаем страницы в каждой команде. Все очень хорошо работали. Народная мудрость гласит, что «умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает».

Много знает всегда тот, кто много читает.

корзина сцепления мтз-82 нового образца

На память о празднике детям подарили книги Андерсена и памятки с советами. В заключение все поют песню «Книжек праздник радостный» (слова З. Будь школьник бережливым со мной. Опять загнул мои листы. Но только не для грязных рук. Где взял меня, туда верни. Цель: выявить сплоченность группы, а также «лидеров» и «отверженных». Методика: Социометрический метод – это метод опроса, направляемых на выявление межличностных отношений путем фиксации взаимных чувств симпатии и неприязни среди членов группы (в учебном коллективе).

сбербанк анкета на кредит потребительский

В основе лежат критерии, формулируемые в виде вопросов, ответы на них и служат основанием для установления структуры взаимоотношений. Социометрия проводится только в коллективах, имеющих опыт совместной работы (учебы). Испытуемые: было опрошено 26 школьников (М-11, Ж-15)– первоклассников (7-8 лет) школы № NN. Процедура: каждому давался заранее приготовленный лист, давалась инструкция. После сбора ответы обрабатывались и были сделаны выводы (см. Инструкция: Мне необходимо провести исследование, я хочу попросить вас помочь мне.

План-конспект урока (1 класс) на тему: Отчет по педагогической практики Начальная школа

Результаты этого исследования будут известны только вашему учителю и мне. Важно, чтобы каждый из вас написал лично свое мнение, только тогда можно уверенно говорить о положительных результатах исследования. Перед вами бланки с вопросами, в правом верхнем углу напишите свою фамилию, имя и класс. С кем бы ты хотел продолжить совместно учиться в новом классе?

отчёт по педагогической практике в начальной школе

Кого бы ты из группы пригласил на свой день рождения? Напишите последовательно трех человек в зависимости от величины вашего интереса к нему, то есть первым вы напишите того, с кем хотели бы пойти в первую очередь, затем под цифрой два – во вторую очередь и только после этого в третью очередь.